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A.學(xué)齡前兒童
B.普通公民
C.在校大學(xué)生
D.專業(yè)技術(shù)人員
A.素質(zhì)與素養(yǎng)是同一個概念
B.素質(zhì)能夠決定人的心理內(nèi)容及發(fā)展水平
C.擁有良好的先天素質(zhì),也需要后天的合理培育
D.先天素質(zhì)的差距無法通過后天努力追趕
最新試題
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)社會中并沒有豐富的共享思想和精神。
天下為公,“天下”就是()。
移植包括科學(xué)概念、原理、方法以及技術(shù)手段等,從一個領(lǐng)域移植到另一個領(lǐng)域。移植方法是科學(xué)整體化趨勢的表現(xiàn)之一,也是發(fā)揮“雜交優(yōu)勢”、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要方法。
要改變對于專業(yè)人員的“官本位”的激勵機(jī)制和激勵導(dǎo)向,就必須改變政府科技管理部門主導(dǎo)并直接參與科技資源分配的做法。
在決策中,事件和對策的二元組合稱為局勢。
制訂文獻(xiàn)調(diào)查計劃是文獻(xiàn)調(diào)查獲得成功的重要保證,它包括選題的具體化、熟悉文獻(xiàn)信息源以及撰寫調(diào)查計劃等內(nèi)容。
在文獻(xiàn)分析中,編碼問題即是利用計算機(jī)的問題。
《浮士德》只涉及知識悲劇、愛情悲劇,并不涉及政治悲劇、事業(yè)悲劇。()
做讀書筆記需要勤、少,但可以不做透。
在研究設(shè)計過程中,應(yīng)充分考慮統(tǒng)計學(xué)的原則,在諸如分組、例數(shù)、采用指標(biāo)、數(shù)據(jù)表達(dá)、誤差控制等方面,都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法以及這些方法在設(shè)計時需要注意的問題。