單項選擇題全面評價學生的體育學習,促進()。
A.學生的主動發(fā)展
B.學生體能和運動技能的提高
C.學生的學習態(tài)度、習慣、情感、合作等方面的提高。
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1.單項選擇題學生的體育學習評價標準是由()制訂的。
A.權威人士或專家
B.學生
C.教師
2.單項選擇題課程改革的主力軍是()。
A.學校
B.教師
C.學生
3.單項選擇題教師的指導性和學生的主體性之間的連接點是()。
A.學習過程
B.學習方法
C.學習評價
4.單項選擇題各項身體素質自然增長速度的順序,從大到小排列()。
A.力量——耐力——速度
B.耐力——速度——力量
C.速度——力量——耐力
D.力量——速度——耐力
5.單項選擇題下列不屬于準備活動的作用是()。
A.調節(jié)賽前狀態(tài)
B.縮短進入工作狀態(tài)
C.減輕“極點”程度
D.加速運動疲勞的恢復
最新試題
在訓練過程中,教師發(fā)現李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習,這是屬于()。
題型:單項選擇題
下列關于各種體育比賽的說法,錯誤的是()
題型:單項選擇題
在進行頭手倒立練習時,一部分學生會出現“立不穩(wěn)”的現象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是()。
題型:單項選擇題
以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢()。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
題型:單項選擇題
低單杠一足蹬地翻身上教學中,幫助者站在()
題型:單項選擇題
根據學校體育課程目標,對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定,是指()。
題型:單項選擇題