A.市場坐標圖
B.遞進判斷法
C.深度調(diào)查法
D.特性延伸法
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A.循環(huán)經(jīng)濟
B.低碳經(jīng)濟
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A.新興工程技術(shù)
B.新興信息技術(shù)
C.新興航空航天技術(shù)
D.新興農(nóng)業(yè)技術(shù)
A.改革
B.創(chuàng)新
C.改良
D.優(yōu)化
A.高技術(shù)醫(yī)療
B.移動醫(yī)療
C.創(chuàng)新醫(yī)療
D.低耗能醫(yī)療
A.無線金融
B.移動金融
C.網(wǎng)絡金融
D.合作金融
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,線上的機會,在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合,才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。
“互聯(lián)網(wǎng)+學習”主要包含哪幾種學習形式?()
支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè),對經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構(gòu)建未來教育新生態(tài),因此,一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進教育信息化的融合創(chuàng)新,二是要將信息化內(nèi)化為推動教育變革的源動力。
智慧校園的建設是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠為學校的教育治理提供有效的解決方案。
“互聯(lián)網(wǎng)+減負”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對象進行了減負?
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學前教育”的優(yōu)勢是()
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質(zhì)在于提高黨建工作效率,克服黨建工作瓶頸,更好的服務黨員群眾。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢具備以下哪些特點?()
“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?