A.衣著服飾上的要求
B.學(xué)科知識(shí)上的要求
C.言談舉止上的要求
D.科研能力上的要求
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A.愛崗敬業(yè)
B.有教無類
C.和諧友善
D.鞠躬盡瘁
A.昆體良
B.亞里士多德
C.柏拉圖
D.蘇格拉底
A.按照發(fā)達(dá)國(guó)家的教育模式發(fā)展
B.全盤照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)模式
C.盲目套用和移植外國(guó)理論、模式和方法
D.吸納別國(guó)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)反思
A.皇家子弟
B.官家子弟
C.貴族子弟
D.平民子弟
A.繼續(xù)承諾
B.情感承諾
C.職業(yè)承諾
D.規(guī)范承諾
最新試題
人文類學(xué)科要（），以便通過情感、態(tài)度和價(jià)值觀的變化，促進(jìn)遷移。
通過與學(xué)生談話、討論、使學(xué)生注意到與成就動(dòng)機(jī)相關(guān)的行為。屬于動(dòng)機(jī)訓(xùn)練的哪個(gè)階段（）
科學(xué)類學(xué)科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架，促進(jìn)遷移。
以下哪一個(gè)不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型（）
各個(gè)測(cè)試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時(shí)（）
群體情境中個(gè)體的社會(huì)懈怠不會(huì)表現(xiàn)為（）
李明認(rèn)為自己可以控制周圍的環(huán)境，不論成敗都是由于個(gè)人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點(diǎn)理論，李明屬于哪一類型人（）
開展心理健康教育，針對(duì)新生的教育重點(diǎn)是（）
側(cè)重于學(xué)生如何從普遍的二元性思維向相對(duì)主義思維的轉(zhuǎn)變，以及在相對(duì)主義的世界里，如何發(fā)展承諾的人是（）
高校教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生回憶過去學(xué)過的有關(guān)技能，分析新技能和原有技能的共同之處，這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識(shí)中（）的教學(xué)策略。