A.降低兒童的社交能力B.減弱兒童的創(chuàng)造力C.提高兒童的邏輯思維能力D.增進兒童的音樂興趣和審美能力
A.強制者B.引導者C.忽視者D.打擊者
A.強制兒童學習音樂理論知識B.讓兒童自由選擇音樂作品進行欣賞C.嚴格限制兒童的音樂活動范圍D.要求兒童進行高難度的音樂表演