A.關注每個學生的發(fā)展 B.在學習過程中評價 C.多角度綜合評價 D.評價主體的多元化
A.一份內(nèi)容很長的時事調(diào)查報告 B.學生經(jīng)常完成的時事資料收集作業(yè) C.在一個較長時期內(nèi)(如一學期)開展的時事資料收集、整理、演講等綜合性作業(yè) D.長時期才能完成的一份時事資料方面的作業(yè)
A.有 B.沒有