問答題簡述文獻(xiàn)法的實驗步驟。
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最新試題
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒,在所設(shè)定的特殊環(huán)境中,我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家,甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點的理論流派是()
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古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自()
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在護理技術(shù)課堂上,針對某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生,教師應(yīng)()
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咨詢關(guān)系可以看做是一種()關(guān)系,援助效勞對象成為具有能力的個體。
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倒攝遷移
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根據(jù)識記的理解性及方法,可以劃分為()
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在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中,按布魯姆教育目標(biāo)對問題程度的分類,“綜合”為()
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義務(wù)論
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在一定的范圍內(nèi),試卷的難度值越小,則區(qū)分度()
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