單項(xiàng)選擇題幼兒能辨別五度及五度以上的音有明顯的“空間”差異,并能從前奏中辨別熟悉的歌曲。這種旋律知覺(jué)能力出現(xiàn)的年齡是()
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6-7歲
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1.單項(xiàng)選擇題教師專(zhuān)門(mén)組織幼兒欣賞莫奈的藝術(shù)作品《睡蓮》。這種欣賞形式是()
A.專(zhuān)題性欣賞
B.隨機(jī)性欣賞
C.滲透性欣賞
D.整體性欣賞
2.單項(xiàng)選擇題4-5歲兒童手工制作能力的發(fā)展階段是()
A.探索階段
B.直覺(jué)表現(xiàn)階段
C.靈活表現(xiàn)階段
D.探索表現(xiàn)階段
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最新試題
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中,教師()2-3遍以后,可以輕聲加入右手單旋律伴奏。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中,教師()時(shí)速度可以稍慢,盡量注意唱清楚歌詞。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容,不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動(dòng)作的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()器官配合不當(dāng)或?qū)υ~意不理解等都會(huì)使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難,為此,我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般情況下,教師應(yīng)該在()遍范唱后才鼓勵(lì)幼兒跟唱。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題