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“教育作用下的人的發(fā)展是有目的的,自然人的精神層面得以再造,自然人改造成社會人”。這種對教育本質的獨到見解,恰恰從某種程度上揭示了教育本中所蘊涵的()屬性。
A.科學
B.技術
C.藝術
D.人文
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單項選擇題
美國經濟學家約翰·肯尼思·加爾布雷斯認為,技術就是為了滿足某種需要,在實踐活動中人們系統(tǒng)地運用科學或其他有組織知識來產出某種產品或作品的過程。這個定義使得技術和教育擁有()的關系。
A.差異性
B.科學性
C.技術性
D.一致性
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單項選擇題
教育技術屬于()的范疇,其根本目的是促進學生的學習,主要解決的是怎樣教與學的問題,主要的作用對象時學習者。
A.主體技術
B.客體技術
C.精神技術
D.操作技術
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