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成熟度被赫塞和布蘭查德定義為人們完成一項特殊任務(wù)的能力和意愿的程度。
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菲德勒的理論是基于領(lǐng)導(dǎo)者不能改變風(fēng)格來適應(yīng)變化的情景這一假設(shè)。
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領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模型認(rèn)為沒有最好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
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