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判斷題

幼兒語言教育目標層次從高到低分別是語言教育總目標、具體活動目標、年齡階段目標。

答案：錯誤

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學前兒童期是語言可塑性最大的時期。

答案：正確

語言是自發(fā)產(chǎn)生的。

答案：錯誤