賈校長改革
賈校長到任不久，他想找一個能引起震動的突破口，好好調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校于部和教師能積極工作。通過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校干部和教師上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，他就這一現(xiàn)象召開了校領(lǐng)導(dǎo)會議討論改革，制定出一條規(guī)定，本學(xué)校干部和教師凡上班遲到者一律扣當(dāng)月獎金1元……令人啼笑皆非的是，賈校長的改革到最后讓他自己“皺起了眉頭”，不知下一步該怎么辦？
A.客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取政府的意見
B.客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取上級的意見
C.客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教育局的意見
D.客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人意見
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賈校長改革
賈校長到任不久，他想找一個能引起震動的突破口，好好調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校于部和教師能積極工作。通過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校干部和教師上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，他就這一現(xiàn)象召開了校領(lǐng)導(dǎo)會議討論改革，制定出一條規(guī)定，本學(xué)校干部和教師凡上班遲到者一律扣當(dāng)月獎金1元……令人啼笑皆非的是，賈校長的改革到最后讓他自己“皺起了眉頭”，不知下一步該怎么辦？
A.不應(yīng)過多理會教師的感受
B.剛性與柔性的統(tǒng)一
C.不需要靈活柔性地執(zhí)行有關(guān)制度
D.不需要科學(xué)合理地制定學(xué)校的有關(guān)制度
賈校長改革
賈校長到任不久，他想找一個能引起震動的突破口，好好調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校于部和教師能積極工作。通過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校干部和教師上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，于是，他就這一現(xiàn)象召開了校領(lǐng)導(dǎo)會議討論改革，制定出一條規(guī)定，本學(xué)校干部和教師凡上班遲到者一律扣當(dāng)月獎金1元……令人啼笑皆非的是，賈校長的改革到最后讓他自己“皺起了眉頭”，不知下一步該怎么辦？
A.教學(xué)管理要著力抓集體備課基礎(chǔ)教案和課堂作業(yè)
B.時間上管束教師是教育管理的重心
C.學(xué)校管理者應(yīng)該科學(xué)合理地制定學(xué)校的有關(guān)制度，靈活柔性地執(zhí)行有關(guān)制度
