下面（）不屬于以人為基礎的系統(tǒng)分析方法。

排列法按相對價值大小排序，能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。

以職位評價和薪酬為導向的培訓，培訓周期一般是（）。

工作分析起源階段的代表人物是（）。

訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段？（）

把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。

不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。

崗位排序法是一種簡易的崗位價值評估方法，適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。

訪談者應使整個訪談過程不致偏離主題，但同時要努力維持輕松的交流氛圍，這是運用什么訪談技能？（）

創(chuàng)新要求高，工作方式難以固定適合于（）。