伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。

心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

小學(xué)班級心理活動課的評價要點是（）

歸因理論中的向度不包括變化性。

現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。

模仿是口吃的心理原因。

個體性別不是自我概念的影響因素。

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

非理性信念的特征包括相對化。