代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現的差距。

大學生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。

不良的校園環(huán)境條件常常會導致學習動機的缺乏。

（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。

人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。

下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。

認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學上被稱作（）。

（）是大學生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認識活動，并影響大學生的意志和情感。

心身問題可以按反應特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現，即心身障礙—心身反應—心身疾病。

當觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。