隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。

發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會公平的根本途徑。

傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé)，一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費(fèi)方式）完全等同。

對公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。

公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）

基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。

教育的特性包括（）。

宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。

社會事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項內(nèi)容。

授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。