A.興趣的產(chǎn)生和發(fā)展需要經(jīng)歷一個過程，可以在學(xué)習(xí)、實踐中培養(yǎng)
B.一個人的興趣與情緒聯(lián)系緊密，如果對某件事沒興趣，影響情緒，不如不做
C. 間接興趣是指對某種事物或活動本身沒有興趣，但對其結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣，這種興趣具有穩(wěn)定性的特點
D. 當(dāng)一個人對某件事物充滿興趣時，就會密切關(guān)注、積極研究該事物，因此興趣是活動的原動力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.找到對方弱點
B.彌補信息不足和經(jīng)驗缺陷
C.控制和影響他人
D.改變自己立場
A. 天使投資
B. 私人借貸
C. 風(fēng)險投資
D. 股權(quán)投資
A.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面
B.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在表現(xiàn)
C.外職業(yè)生涯即從事職業(yè)的工作單位、工作時間、工作地點、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作待遇、工作職務(wù)等因素的組合及其變化過程
D.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動
A. 抵押貸款
B. 無償貸款
C. 貸款貼息
D. 戰(zhàn)略投資
A. 文字
B. 肢體
C. 聲音
D. 態(tài)度
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）