A.在定量研究中，研究者往往被當(dāng)作自己人
B.在定量研究中，研究者主要進(jìn)行演繹推理
C.在定性研究中，研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱
D.在定性研究中，研究者旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的普遍性
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A.歸母親
B.歸父親
C.歸經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)那一方
D.根據(jù)法院的判決來(lái)
A.選拔和培養(yǎng)居民代表
B.引進(jìn)社區(qū)以外的專(zhuān)業(yè)人士做顧問(wèn)，指導(dǎo)社區(qū)工作
C.開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng)增強(qiáng)居民信心
D.采取互惠共贏(yíng)的方式與其他社區(qū)或團(tuán)體合作
A.個(gè)人需要
B.利己動(dòng)機(jī)
C.利他動(dòng)機(jī)
D.外界影響
A.提升患兒家長(zhǎng)的照顧能力
B.發(fā)現(xiàn)患兒家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)模式
C.探索患兒家庭的互動(dòng)模式
D.處理患兒家長(zhǎng)的情緒問(wèn)題
A.情緒心理輔導(dǎo)
B.臨終關(guān)懷
C.照護(hù)支持服務(wù)
D.哀傷輔導(dǎo)
最新試題
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類(lèi)的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過(guò)程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問(wèn)題，具體包括（）。
埃里克森認(rèn)為，人類(lèi)需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒(méi)有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專(zhuān)業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類(lèi)行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。