您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.宏病毒
B.文件型病毒
C.引導型病毒
D.網(wǎng)絡病毒
A.一個領域之內(nèi)的
B.跨領域的連接
C.數(shù)據(jù)量大
D.信息不對稱的消除
A.民主精神
B.人身自由
C.言論自由
D.知情權利
A.甘肅
B.河南
C.新疆
D.山東
A.共同維護隱私安全，加大個人信息保護，讓互聯(lián)網(wǎng)真正成為安全的網(wǎng)、放心的網(wǎng)
B.共同維護網(wǎng)絡安全，加強網(wǎng)絡安全合作，打擊不法行為，讓信息安全有序流動
C.把互聯(lián)網(wǎng)納入到聯(lián)合國多邊治理框架下，構建和平共處、互利共贏的網(wǎng)絡主權安全新秩序
D.共同維護網(wǎng)絡技術安全，加強國際合作，為互聯(lián)網(wǎng)保駕護航
最新試題
2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+，2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+，2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+，2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+，2019年全面推進互聯(lián)網(wǎng)+。
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面？
“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在以下哪一年寫入“十三五”規(guī)劃綱要？（）
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質在于提高黨建工作效率，克服黨建工作瓶頸，更好的服務黨員群眾。
智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結合，促進個性化學習，開放式學習和泛在學習。
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡教研的區(qū)別是什么？
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學習理論的指導下，借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能，向學習者以及教育者提供一種網(wǎng)絡化環(huán)境，實現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署，為教育教學及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機會，最終實現(xiàn)智慧教育。
“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么？
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”發(fā)展制約和應對策略分別是什么？
智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升，能夠將學校物理空間和信息空間有機銜接，提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務。