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()是對教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格的規(guī)劃和設(shè)計。教育目標是由不同層次的目標構(gòu)成的體系。
A.教育目標
B.學習目標
C.課程目標
D.素質(zhì)教育
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單項選擇題
()是指學習過程完成后學生身心素質(zhì)所發(fā)生的變化。
A.學習結(jié)果
B.學習效率
C.學習動機
D.學習心情
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單項選擇題
()學習方式亦稱為間接性學習方式,是指學習者沒有實地參與活動,而是通過其他途徑,如聽他人講述、觀看錄像和影片、觀摩演示實驗等,間接獲取知識與技能等。
A.個體性
B.合作性
C.接受性
D.發(fā)現(xiàn)性
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