關于品德結構成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

請聯系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學習觀。

濟濟與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟濟拍4下，貝貝拍了7下，可是濟濟卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據此，以下對濟濟的判斷正確的是（）。

學生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。