多項選擇題課堂教學管理的內(nèi)容一般包括?()
A.課堂紀律管理
B.課堂問題行為管理
C.課堂教學氣氛管理
D.課堂教學交流管理
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1.單項選擇題下列不屬于課堂教學管理特征的是?()
A.協(xié)作性
B.教育性
C.整體性
D.強制性
2.單項選擇題課堂教學管理既涉及到人的因素,又涉及到物的因素,所體現(xiàn)的特征是?()
A.教育性
B.系統(tǒng)性
C.自組織性
D.及時性
3.單項選擇題“教學無小事,處處關育人”體現(xiàn)了課堂教學管理的特征是?()
A.及時性
B.教育性
C.規(guī)范性
D.系統(tǒng)性
4.多項選擇題按照教師課堂管理的態(tài)度,可以將課堂管理劃分為?()
A.積極的課堂管理
B.消極的課堂管理
C.預防性管理
D.干預性管理
5.多項選擇題按照教師的領導方式,課堂教學管理可以劃分為?()
A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.控制型
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自()
題型:單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題