單項(xiàng)選擇題古希臘的（）基于對(duì)人的本性的肯定，主張教育應(yīng)發(fā)展人的天性。
A.快樂主義者
B.至善主義者
C.性善論者
D.性惡論者
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)需求對(duì)教育的作用表現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：制約性、發(fā)展性、層次性和（）。
A.方向性
B.可變性
C.能動(dòng)性
D.基礎(chǔ)性
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)需求對(duì)教育的作用表現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：制約性、發(fā)展性、方向性和（）。
A.基礎(chǔ)性
B.層次性
C.可變性
D.能動(dòng)性
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)需求對(duì)教育的作用表現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：制約性，層次性，方向性和（）。
A.基礎(chǔ)性
B.可變性
C.能動(dòng)性
D.發(fā)展性
4.單項(xiàng)選擇題教育與社會(huì)條件之間的關(guān)系，具有兩大基本特點(diǎn)：能動(dòng)性和（）。
A.公正性
B.合理回報(bào)
C.基礎(chǔ)性
D.超前性
5.單項(xiàng)選擇題教育與社會(huì)條件之間的關(guān)系，具有兩大基本特點(diǎn)：基礎(chǔ)性和（）。
A.能動(dòng)性
B.公正性
C.合理回報(bào)
D.超前性
最新試題
教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級(jí)教師的集體組織。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時(shí)，向國家機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的行為稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國1986年頒布的教育法令是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題