大班幼兒分類教育的要求是什么？

下列數(shù)學(xué)活動的名稱中，按活動內(nèi)容或選用的材料、用生活語言給活動定名的是（）

學(xué)前兒童認識空間方位的順序有什么特點？為什么會出現(xiàn)這種特點？

試述在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育實踐中如何貫徹“重視個別差異”的原則。

幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。