A.持續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)會收集對自己有利的信息
B.愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)強烈的責(zé)任心
C.加強自己的軟技能
D.以上都不對
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英國的Hillage和Pollard認(rèn)為，就業(yè)能力是獲得最初就業(yè)、維持就業(yè)和必要時獲取新的就業(yè)所需要的能力。他們認(rèn)為就業(yè)能力包括以下哪些方面：（）
①資本
②發(fā)展
③表現(xiàn)
④個人環(huán)境和勞動力市場的聯(lián)系
A.①③
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
實施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個步驟：（）
①揚長避短
②尋找差距
③彌補差距
④采取行動
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
職業(yè)生涯規(guī)劃書包含哪些內(nèi)容：（）
①職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計
②自我認(rèn)知
③決策質(zhì)量評估
④備選方案
⑤規(guī)劃與實施計劃
A.①③④⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
常用的職業(yè)生涯決策的方法有以下哪些：（）
（1）SWOT分析法
（2）CASVE循環(huán)
（3）決策平衡單
（4）5W問題澄清法
A.（1）（3）
B.（2）（3）
C.（1）（3）（4）
D.（1）（2）（3）（4）
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）