心理承受能力差、心理自控調節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。

人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。

認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學上被稱作（）。

良好的習慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進行精細性的工作可以提高注意力，還可用內部語言進行經(jīng)常的（）。

下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。