A.區(qū)域發(fā)展不平衡B.教師信息化素養(yǎng)不足C.優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的有效利用D.大規(guī)模優(yōu)質(zhì)教師的過
A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性和探究性B.保留教師中心的教學(xué)模式C.推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂和混合式教學(xué)D.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)靈活性
A.提供在線教育資源B.提高偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育資源可達(dá)性C.強(qiáng)化資源的區(qū)域壟斷D.限制個(gè)性化學(xué)習(xí)的實(shí)施