“下水文”是教師事先以學(xué)生作文的命題寫成作文，給學(xué)生當(dāng)范例。

單獨(dú)識字教材的教學(xué)過程一般包括提出生字—教學(xué)生字的音、形、義兩個(gè)環(huán)節(jié)。

網(wǎng)絡(luò)的使用減少了語文學(xué)習(xí)的教育空間和資源。

識字教學(xué)要把音、形、義緊密地結(jié)合起來，且要平均教學(xué)力度。

漢字之美表現(xiàn)在字形的結(jié)構(gòu)美、字音的音樂美、字義的情意美三個(gè)方面。