A.課堂教學對學生能力的培養(yǎng)效果較好B.課堂教學有利于經濟、有效、大規(guī)模地培養(yǎng)人才C.小組教學的教學進度不容易控制D.個別教學有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力E.個別教學需要有充足的資源支持,不夠經濟
A.理論基礎B.教學目標C.教學對象D.實現(xiàn)條件E.評價
A.教學模式是在教學過程中運用的教學方法B.教學模式是在教學前做的教學計劃C.教學模式是在教學過程中運用的教學理論D.教學模式是一種教學活動結構框架和活動程序E.教學模式就是指教學組織形式