中學教育知識與能力(統(tǒng)考)中學課程問答題每日一練(2019.03.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述課程目標的分類。

參考答案：（1）認知類。包括知識的基本概念、原理和規(guī)律、理解和思維能力。
（2）技能類。包括行為、習慣、運動及交際能力。...

2.問答題簡述課程內(nèi)容組織的原則。

參考答案：（1）正確把握課程內(nèi)容組織的不同取向。（2）處理好縱向組織與橫向組織的關系。（3）處理好邏輯順序與心理順序的關系。（4）...

3.問答題某校對高一學生進行了一次有關新教材課外讀本閱讀情況的調(diào)查，結果2/3以上學生的完成情況很不理想。這一數(shù)字讓語文老師們十分震驚，如果不擴大知識面，單靠課本上的材料，怎么能全面提高學生們的語文水平呢？一部分教師認為，應該改革閱讀教學模式，更多地發(fā)揮學生的主動性。王老師還設計了"語文課進閱覽室"的具體方案：學生在閱覽室閱讀自己喜歡的刊物，并組成興趣小組，閱讀與研究、交流相結合；搭建"語文課進閱覽室交流平臺"，以學生為主持人發(fā)表同學們的"薦雜文""知類文""談方法""說感悟"，讓學生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學習的成就感。方案提出以后，老師們都覺得這個方法不錯，但它要求任課教師花費更多的心血來備課和提高自己的文學修養(yǎng)，這對于已經(jīng)非常繁忙的老師們來說，無疑是個重負。學校領導對此給予了很大的支持，并選擇了高一、高二年級的五個班進行每周在閱覽室上一節(jié)語文課的實驗。

參考答案：（1）我國傳統(tǒng)的教育體系過分強調(diào)知識的灌輸，把傳授知識作為唯一的教學目標，忽視了學生的主體作用，使學生成了單純的知識容器...

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4.問答題簡述制定課程目標的依據(jù)。

參考答案：課程目標制定的依據(jù)主要有以下幾個方面：學習者、新課程標準、教材內(nèi)容、學生的具體情況、當代社會生活的需求。
（1...

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5.問答題簡述課程標準的含義及結構。

參考答案：課程標準是國家根據(jù)課程計劃以綱要的形式編定的有關某門學科內(nèi)容及其實施、評價的指導性文件。課程標準的結構包括四個方面：

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