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初級中學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計問答題每日一練(2019.01.19)

問答題
在學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展趨勢有所了解后，李老師想讓學(xué)生利用在課堂中掌握的信息技術(shù)知識制作一個簡單的電子作品，用以介紹信息技術(shù)的歷史及在生活中的應(yīng)用。李老師給出的任務(wù)是“制作關(guān)于CPU的發(fā)展歷史的電子報刊”?？墒牵n堂中卻出現(xiàn)了一部分學(xué)生無精打采地進(jìn)行簡單地復(fù)制粘貼，組合電子報刊的現(xiàn)象。試回答下面的問題：（1）李老師采用了什么樣的教學(xué)方法？（2）為什么會出現(xiàn)上述的問題？（3）采用這種教學(xué)方法應(yīng)該注意什么？
答案：（1）李老師采用的是任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。
（2）在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，任務(wù)是主線。李老師提出的...
問答題
課題：公式的使用（選自初中第四冊Excel部分）內(nèi)容：Excel計算公式的使用某教師撰寫了如下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能（1）掌握相對地址及絕對地址的含義。（2）掌握公式的組成部分。（3）掌握公式的組成及其輸入。（4）掌握公式計算及SUM函數(shù)。（5）掌握相對地址及絕對地址的引用。（二）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)協(xié)作精神。要求：（1）根據(jù)新課程理念和要求，重新設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)要具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當(dāng)。（2）確定教學(xué)重點和難點。（3）簡述本節(jié)課你選擇的教學(xué)方法，并簡單陳述理由。（4）結(jié)合本節(jié)課所提供的內(nèi)容，說出幾種常用的教材處理方法。
答案：（1）教學(xué)目標(biāo)①通過使用公式進(jìn)行表格單元的計算，使學(xué)生在公式中引用單元格地址，了解相對地址與絕對地址的作用：②知道公式的...
問答題
一位教師在教授一節(jié)“Flash基本動畫制作初步應(yīng)用--龜兔賽跑”課時制定的教學(xué)目標(biāo)如下：教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)習(xí)不同類型動畫的區(qū)別。過程與方法：發(fā)現(xiàn)Flash中的問題，并能進(jìn)行調(diào)整。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，滲透創(chuàng)新意識。請對這位教師制定的教學(xué)目標(biāo)做簡單分析。
答案：（1）三維目標(biāo)是教學(xué)目標(biāo)的三個方面，而不是三個目標(biāo)。將三維目標(biāo)分別列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。但三維目標(biāo)經(jīng)常...
問答題
講授法是最常用的教學(xué)方法，什么是講授法？它分幾種具體形式？講授法的應(yīng)用原則和注意事項是什么？
答案：講授法是指教師通過口頭語言向?qū)W生描繪情景，敘述事實，解釋概念，論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法，它有講述、講解、講演等幾種形...
問答題
請閱讀下列材料：信息與信息技術(shù)--信息的編碼教學(xué)內(nèi)容：數(shù)制的基本概念二進(jìn)制的基本特點與應(yīng)用教學(xué)重點：掌握二進(jìn)制的原理教學(xué)難點：二進(jìn)制的運算和原理教學(xué)方法：講解法，分組談?wù)搶W(xué)習(xí)法等教學(xué)對象：初一年級2班學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，每位學(xué)生一臺計算機(jī)根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）利用學(xué)生已有經(jīng)驗，設(shè)置認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生要求，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)。（2）結(jié)合教學(xué)對象特點，設(shè)計教學(xué)活動的主要環(huán)節(jié)。
答案：（1）教師在黑板上寫出“11”（或者用PPT中的幻燈片展示），要求學(xué)生回答這是多少。學(xué)生可能會回...

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