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社會(huì)工作者/社會(huì)工作師
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中級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作的目標(biāo)、要素及主要領(lǐng)域單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.18)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的()的一套觀念,包括社會(huì)工作者對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法。
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2
在復(fù)雜的社會(huì)工作實(shí)踐中,社會(huì)工作者要提供多種服務(wù)以幫助服務(wù)對(duì)象走出困境,其中社會(huì)工作者的角色是()。
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3
下列選項(xiàng)中,哪一種是社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色?()
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4
高三學(xué)生小剛由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,想要自殺,幸虧被學(xué)校社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)才避免了一場(chǎng)悲劇。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),在高三學(xué)生中普遍存在著一種學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的心理,所以社會(huì)工作者向當(dāng)?shù)亟逃纸ㄗh適當(dāng)減輕高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。在此過(guò)程中,社會(huì)工作者扮演的角色是()。
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5
學(xué)校社會(huì)工作者李紅在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難、心理壓力以及校外生活的過(guò)程中,整合學(xué)生家庭所在社區(qū)資源,將學(xué)生的校園生活與社區(qū)中的生活聯(lián)系起來(lái),幫助在校學(xué)生形成豐富多彩的生活。李紅的這種工作方式被稱為()模式。
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