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初級中學美術教學評價單項選擇題每日一練(2019.01.07)

單項選擇題
某老師在期末美術總評時，把學生平時學習態(tài)度按照30%比例納入總成績。該老師運用的評價方式是（）。
A.表示性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.診斷性評價
單項選擇題
對于教師的“教”的評價，評價內(nèi)容一般包括以下三個方面：文本材料、課堂教學和（）。
A.對學生的評價
B.學習成績的評價
C.學習過程的評價
D.學習狀態(tài)的評價
單項選擇題
在美術課《標志設計》一課中，張老師通過日常生活中的常見標志引導學生總結標志的作用，小明大膽的發(fā)言，但是小明沒有說到張老師預計的作用，張老師對于小明積極回答問題、勤于思考給予了鼓勵。下列對張老師的行為說法正確的是（）。
A.張老師的教學效果未達到
B.張老師沒有給正確的評價
C.張老師是給予學生及時鼓勵.對學生發(fā)展起到了積極的作用
D.張老師給予學生及時評價，但對于教學重點的把握不到位
單項選擇題
在義務教育階段的美術教育中，評價主要是為了促進學生的發(fā)展。因此，評價標準要體現(xiàn)多維性和（）。
A.多級性
B.廣泛性
C.準確性
D.可控性
單項選擇題
按照評價性質(zhì)的不同，將教學評價分為定性評價與（）。
A.自我評價
B.總結性評價
C.定量評價
D.形成性評價