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班級管理中,班主任要把學生當作教育過程的主體和重心,充分尊重并發(fā)揮學生的主體作用,體現(xiàn)的是( )原則。(10分) A 方向性 B 民主性 C 主體性 D 漸進性
答案:
答案:C 解析: 選項C“主體性”原則是指在班級管理中,班主任應該把學生視為教育過程的主體和重心,充分尊重并發(fā)揮...
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對于班級里經(jīng)常調(diào)皮搗蛋、違反紀律的學生,班主任首先應該( )(10分) A 批評教育 B 了解原因 C 懲罰 D 通知家長
答案:
答案:B 解析: 了解原因在處理班級里經(jīng)常調(diào)皮搗蛋、違反紀律的學生時,班主任首先應該了解背后的原因。每個學生的行...
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下列哪種班會形式最能讓學生充分參與,發(fā)揮主體作用( )(10分) A 主題報告會 B 主題討論會 C 主題晚會 D 主題演講會
答案:
答案:B 解析: 選項A的“主題報告會”通常是由某個人或幾個人向大家報告,學生參與度相對較低;選項C的“主題晚會...
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